Et lederværktøj til forebyggelse af stress med dialog, handling og læring

Udgangspunktet for værktøjet er at forebyggelsen af stress kan ske gennem aktiv læring i forbindelse med et stressforløb. 

Erfaringerne er at folk som oftest ikke siger det, når de mærker stress signaler, og kollegaerne/lederen ser det nødvendigvis heller ikke. Derfor skal man blive bedre til at lære af det der sker i organisationen/teamet/hos den enkelte. 

Med værktøjet bliver lederen guidet til at se på ”landskabet” bagved medarbejderne og lære, at det ikke så vigtigt ”hvem” der rammes af stress, men ”hvorfor” man rammes. Fokus er derfor på strukturer, arbejdsprocesser, relationer og vilkår.  

Det er lederens opgave at lytte, indsamle læring og bruge det aktivt i udviklingen af arbejdsmiljøet og forebyggelsen af stress fremadrettet. 

Da læring en central del af værktøjet skal det ses som en cirkulær proces. Det betyder, at når et stressforløb afsluttes, så er det væsentligt at lederen fører læring fra forløbet videre til styrket stressforebyggelse og forbedret håndtering fremover.